HASIL DARI PENDIDIKAN SEKS DI SEKOLAH-SEKOLAH PUBLIK USA

Para humanis yang mengendalikan sekolah publik di Amerika telah mendorong pendidikan seks untuk usia-usia muda sebagai alat restrukturisasi sosial. Tidak mengherankan, hasilnya adalah meledaknya immoralitas. Telah dilaporkan baru-baru ini bahwa 115 wanita muda di Sekolah Menengah Robeson sedang hamil atau sudah memiliki anak ("Officials Say a Mix of Factors Are to Blame," CBS2 Chicago, 15 Okt. 2009). Itu berarti satu dari setiap tujuh anak perempuan! Foto dari remaja-remaja yang sudah menjadi ibu ini memenuhi kira-kira enam halaman buku tahunan sekolah menengah tersebut. Tentu saja ini belum menghitung wanita-wanita muda yang telah mengakhiri kehamilan mereka melalui aborsi. Apa masalahnya? Sama sekali tidak perlu menjadi seorang jenius untuk mengidentifikasi biang keladinya. Pertama, penolakan akan Alkitab sebagai Firman Allah, dan menggantikan kebenaran absolut dengan humanisme yang relatif. Kepala sekolah Gerald Morrow mengambil pendekatan yang sama sekali tidak-menghakimi menghadapi immoralitas yang merajalela tersebut, dan dia berkata, "Kami tidak akan memandangi mereka dan berkata `Ooh kamu sudah membuat kesalahan.'" Relativisme moral yang telah menjadi inti filosofi sekolah publik di USA selama lebih dari setengah abad telah sangat dapat diprediksi menghasilkan generasi yang hidup seenak mereka. Faktor-faktor lain dalam hancurnya moralitas adalah pendidikan seksual dalam sistem sekolah publik; kultur pop, terutama musiknya yang kotor; sistem jaringan sosial yang menghancurkan unit keluarga; tidak adanya ayah dalam keluarga; dan mentalitas aborsi yang memperlakukan anak-anak yang belum lahir sebagai "benda" yang dapat dilempar ke tong sampah.